抽象插畫的塗鴉設計

輕文藝,童趣,藝術解析的設計風格,BIR自然棉麻品牌童裝

這已是黉舍第二次舉行縫紉營了，中華民國服裝甲級手藝士協會理事長陳秋娟說，上一次，也就是110年第一學期結束時，營隊指導學童應用縫紉機做出線條，創設對縫紉的樂趣，這一次，要讓小朋友縫製杯墊與個人工作服、提升成績感。

為了讓介入的16位學童都能確切把握技巧，協會號召8位成員擔負志工教員，此中，在西部從事童裝設計、製作的林美娟，是花蓮溪口村的阿美族人，她說，自己一直以來，都與協會伙伴們致力縫紉技術扎根教育，此次可以或許回抵家鄉花蓮，讓她相當感動！

東里國小與甲級技術士協會規劃，透過四年、八次營隊的體例，指導學童從初階作品，進階到需要量身、打板等技能的服裝製作，最後，到場美感設計的變化，讓學生具備服裝設計與製作的能力。

透過「鹿樂平臺」媒合，花蓮縣立東里國小與中華民國服裝甲級技術士協會集作，引進縫紉課程，並在黉舍期末結業式後，6月30日、7月1日，解決兩日縫紉營隊，學童志工先生們的指導下，本身操作專業縫紉機，製作出杯墊、工作服等作品，成為「裁縫小職人」。